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艺术科技

2017年首次举办「进念舞台创新实验室」，透过展⽰、交流及培训三个⽅向，探索前沿舞台科技，展⽰剧场的多样可能。2018年，与苏黎世艺术大学合作，进行「Z/Z 双子实验室」，并伙伴香港专业教育学院（李惠利）资讯科技系参与多媒体科技创新实验。2021年，伙伴香港知专设计学院、香港专业教育学院、香港高等教育科技学院，促进学术交流，并引进科技伙伴合作和培训。

创意操场 — 荣念曾实验剧场秘笈

《创意操场- 荣念曾实验剧场秘笈：青年剧场教育课程》是一项特别为16至25岁本地青年而设计的实验剧场基本功课程，以华人实验艺术先驱荣念曾的创作理念为蓝本，培训本地艺术人才为目标。

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中学巡演及艺术教育计画

2000年间，进念开展「多媒体戏剧教育计画」，与康乐及文化事务署合办。此计画把进念多年来一直在实验的多媒体剧场带到学校去。精密细緻的多媒体综合演出被分拆成不同的独立系统，让同学能有系统地思考舞台、演出、创作、自身、社会等各种理念和技术性的范畴。2009年，进念推出「中学巡演及艺术教育计画」，主题涵盖本地社会时事、公民教育，以致有关于历史、哲学、文化、艺术概念等。透过专门为中学团体而设的学生导赏场，在观赏演出以外，即场与老师同学进行导赏、专题分析和讨论，探讨社会、历史、文化、艺术议题，帮助青少年掌握事实、理解现象、澄清概念，以培养识见，及批判反思、独立思考的能力。

儿童剧场

进念相信艺术能激发儿童的创意和想像力，并致力普及表演艺术至不同年龄层的观众。过去曾主办的儿童剧场演出包括：《魔笛游乐场》(2015, 2018)、《BAUHAUS 魔笛》(2017, 2021)、《STEAM之四大发明》(2019)。2021年，进念获建筑署委约，伙拍日本「Theatre Workshop」及香港「雅砌建筑设计」，为建筑署和康文署未来儿童剧场设计进行顾问研究，并制定儿童剧场的设计手册 (design menu)。

国民艺术教育计画 — 艺术与设计系列

透过展览、工作坊、讲座、剧场演出、导赏等多元化教育活动，展示中国文化的艺术特色和现代意义，让香港的年青人和大众认识中国传统文化的一些基本概念。

自2009年至今，展览参观人次估计超过50万，参与各项教育性及导赏活动的学生及公众达10,000人，活动包括：

• 「大紫禁城」（2009)
• 「我要学书法之书法生活设计」（2010）
• 「中国火车建筑一百年」（2011）
• 「易经海报展：乾」（2015）

「黑箱作业」艺术装置教育计画

「黑箱作业」是进念在1995年创办的同名社区艺术活动的延续，给学生一个属于自己的30 x 30 x 30公分木製黑箱，然后在黑箱内进行创作及表达。从1995至2005年，十年间，进念在本地学校及教育机构举行了多项活动，参与机构超过200间、参观人数约28万人。自1999年起，「黑箱作业」逐渐由本地扩展至海外，成为国际间备受重视的教育计划。进念成员不但曾应邀在联合国教科文组织 (UNESCO)亚洲教育专家交流会议中，以「黑箱作业」作为成功个案与席间各专家分享心得。 「黑箱作业」更于2003年起成为丹麦的正式艺术教育过程之一，亦曾获邀往东京、福冈、澳门、柏林、哥本哈根及印度多个城市举办「黑箱作业」工作坊及展览。

「天天向上」社区校园创意拓展计画

从荣念曾创作的「天天」漫画概念出发，透过塑像创作、互动工作坊、公共艺术展览等环节，推动创意业界、中学、小学、社区及社会大众进行创作、思考及艺术交流，激发全民创意。

「社区巡迴展览」及「天天向上」年终互动创作展览展品出荣念曾漫画手稿、108位跨界别创作人的五十厘米高「天天」塑像作品；超过3,000位中小学和各社区人士创作的「天天」塑像，以及公众参与的「天天向上」iPhone及iPad App作品等等。

「天天向上」计画曾到东京、新加坡、温哥华、华盛顿、曼谷、北京、上海等地参展及展出。

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