文：朱采倩 (進念暑期實習生、香港理工大學管理學工商管理學士二年級生)
劇場新鮮人走進創意操場
「創意操場：劇場Arts Tech ABC 課程2022」以劇場實境為十多位來自不同大專院校的實習生提供獨特學習體驗，認識劇場核心元素。在專業和經驗豐富的設計師和從業員指導下，同學涉獵到身體智慧、身體表演、空間、劇場技術、聲音與音樂和符號與結構等知識。以上各個範疇環環相扣，為實習生們揭開劇場世界神秘的面紗，發掘自身潛能和興趣！
了解自己的身體是進行創作的第一步，正念導師梁冠麗為學生講解身體的結構和不同部位之間的協作。經過一連串的肢體練習後，就讀於曼徹斯特大學的Scarlett領悟到如何覺知自己的身體，回歸最自然放鬆的狀態，不再受思想意志的束縛，重新成為自己身體的主人。
認識到自己的身體後，下一步便是學習如何運用身體進行表演。透過表演藝術家黃大徽準備的有趣小練習和互動遊戲，來自香港高等教育科技學院的Judy學到如何觀察他人與自身的動作和姿勢，理解到看與被看的關係，幫助她重新思考表演的本質；更明白到表演不應局限於舞台，而是可以存在於任何時間和空間。
空間與身體的關係密不可分，同學們在課堂中嘗試測量舞台和自己的身體，以及遊走在舞台上不同的位置和角度去感受空間。聯合藝術總監胡恩威希望同學們能藉此探究劇場空間的構造與身體之間的關係。作為劇場新鮮人的我，也首次感受到身體與四周的空間融為一體，不再分離，是一次十分神奇的體驗。
舞台上，要讓觀眾對作品表達的訊息留有深刻記憶，符號和音樂都可以發揮巨大的作用。漫畫家黎達達榮透過有趣的小遊戲粉碎同學對於符號的刻板印象，並鼓勵大家打破框框，跳出固有的思考模式。修讀電影專業的May Ping表示重新認識符號後，她學會了各種技巧去賦予符號不同意義，以深深植根於他人的腦海之中。而音樂創作人于逸堯則為相同片段配上不同音樂，讓同學們感受聲、音、樂的威力。May Ping也提到這節課令她重新反思自己對過往曾觀賞過的作品觀感是否也是由音樂與聲音所建構，她亦因此對音樂的可能性有了更深一層的理解。
劇場裡，舞台科藝都十分重要。就讀中文大學文化管理的Regina明白到一場精彩的演出背後是需要由不同專業匯集而成。她亦認為這節課堂內容十分豐富，包羅萬有。首先是劇場監製鄭慧瑩帶領同學參觀後台和詳細介紹不同的舞台設施；接著專業技術統籌施棟梁講解劇場應用到的動態捕捉技術（Motion capture) ；最後資深燈光設計師麥國輝更讓同學設計屬於自己獨一無二的Gobo並將它投影在舞台上，令同學愉快地了解到基本的燈光使用和設計知識。
