Lai Chi WOW! Children’s Theatre Research Project x HKU Architecture Student Design Model Lai Chi WOW! Children’s Theatre Research Project x HKU Architecture Student Design Model Lai Chi WOW! Children’s Theatre Research Project x HKU Architecture Student Design Model

進念 x 港大建築系

進念這次亦與港大建築系進行合作，同學們為荔枝窩設計了多個嶄新的模型，並來到了元朗劇場向進念本屆的實習生進行匯報，詳細地介紹了他們設計的模型和背後理念。ZLive活以下精選了幾個創新且令人印象深刻的設計，究竟港大建築系同學如何將藝術與科技融合，創造出能為荔枝窩增添一些色彩的模型？

葉的傳承

為了讓大眾能認識到荔枝窩裏不同的樹葉，這組同學以葉作為設計的核心，創造了螺旋形的玩樂空間。入口正面對著即將落成的兒童劇場，讓小朋友在觀賞完話劇後，可以立刻進入這個空間玩耍。這個設計分為三部份，分別是Shadow Play, Leafy Playground和Leafy Workshop。Shadow Play的空間由半透明物料組成，讓遊客可以一邊散步，一邊觀賞沿途村河和鄰近樹林的景色，而通道兩旁更會種植具有荔枝窩特色的植物。Leafy Playground則可以讓小朋友以更多不同的觀感認識到葉的形狀和特點。而進入到Leafy Workshop，當地藝術家更會在場教授大家用在荔枝窩收集回來的樹葉製作成葉物書籤或其他押花手工。

第三組: Tang Xiao, Li Hing Fung & Wong Nok Lam Joyce

可流動藝術裝置

荔枝窩有很多隱世的藝術家，這組同學希望可以藉這些裝置，讓藝術家們享受更便利的工作體驗。以往工匠Woody都需要在露天的環境下工作，但有了這個裝置後，他得到簷篷的庇護，不用再日曬雨淋。同學更細心地為他加設了一個收集村民感謝信的信箱。而詩人Hiuman的作品在同學的幫助下，多了一個平台在村內以流動的方式去宣傳她的詩畫，不用再特意走出荔枝窩才有地方展示她的作品。另外，同學為植物專家Suzzane設計的裝置亦令她不再需要局限於工作室外面窄小的空間曬葉，而是可以把裝置推到村外的公共空間，讓她的樹葉能沐浴在燦爛的陽光底下，使她的工作變得更靈活。

第四組: Wong Sung Yui Ryan, Chan Kwok Hei & Chau Ngai Tung

尋找消失的歸屬感

荔枝窩有很多非本地村民，他們居住在這個地方已經有一段時間，但仍然感覺自己只是一個外來的租客，未有強烈的歸屬感。這組同學希望可以透過以下的計劃重新連繫本地以及外來的村民，創造一個全新的社群。此計劃是由外來村民Woody帶領其他村民建造一個有清洗和儲存農具、沖洗雙腳、玩樂、淋浴和休憩用途的公共設施。讓外來的村民感受到為茘枝窩出一分力的滿足感，重塑他們的身份認同。亦讓新舊村民共同協力為自己居住的地方作出貢獻，令本地村民也認可外來村民的身份。

第一組: Ip Chung Ming, Park Soyeon, Poon Lok Man & Lai Man Ki

荔枝窩是一個充滿歷史及農耕文化十分悠久的地方，大小朋友來到荔枝窩不但可以了解鄉郊生態環境、認識農作物和親近大自然，還可以在兒童合家歡遊戲劇場裏感受沉浸式投影音響和擴增實景技術 (AR)，是一個全方位結合藝術、科技、劇場與自然環境的兒童教育計劃！不要錯失這次獨特的體驗，快親臨荔枝窩，共同見證香港首個為兒童而設的劇場，以及港大建築系同學設計項目的落成！

《荔枝WOW！》

2022.12.3-4

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