今年夏天，進念的賽馬會中華文化藝術科技劇場計劃團隊走訪各區小學，舉辦九場校園工作坊。這些工作坊讓學生及家長（包括有特殊學習需要的學生）透過進念精心設計的學習空間，以嶄新且生動的方式認識中華文化。
領航員導師們透過輕鬆活潑的互動遊戲和問答環節，深入淺出地引導同學們了解故宮建築佈局中蘊含的中華文化時間與空間概念。內容涵蓋「十二地支」、「方位」及「時辰」，以及坐北向南的「四合院」設計如何在故宮建築中體現。
進念在學校操場上，根據真實的北方方位，設置九宮格及方位標示，有效幫助同學辨別真實的方向和基本空間概念。
領航哥哥姐姐們先帶領同學進行熱身，以「故宮太陽日記」呼吸小遊戲為開端，讓大家感受「東、南、西、北」四個方位，了解太陽的升降與影子方向。隨後，進一步認識中國傳統文化中「十二地支」在時間及方位上的應用。大埔崇德黃建常紀念學校 葉同學興奮地表示：「覺得好好玩！學到不同方向的別稱（十二方位）！」
在進念設置的九宮格中，同學們圍成一圈，順序砌出十二方位及時辰：「子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥」，一同學習十二個字的讀音及背誦次序。他們還分組演繹了人們在不同時辰中傳統習俗下會進行的活動，具體認識了「天人合一」的概念。
福榮街官立小學中文科 朱老師分享道：「進念的工作坊與坊間不同之處在於其生動活潑的特點，並且佈局非常細緻，學生能夠從實際的環境中體會故宮建築的抽象概念。」
優才（楊殷有娣）書院小學部 李同學驚訝地說：「原來紫禁城是這樣，我以前都不知道！」
透過認識四合院和「立『築』故宮」小遊戲，同學們根據現場方位，合力用身體組合成四合院的四面牆和大門，並邀請同學和老師「到訪」他們的「四合院」！這生動地呈現了中國傳統建築「坐北向南」的概念，以及只有皇帝才能居住的「五進院」佈局。最後，他們還利用「子午中軸線」和「東南西北」四個方向作為定位，將其轉化為故宮的主要建築和宮門，共同砌出一個活潑可愛的故宮模型。
如對賽馬會中華文化藝術科技劇場計劃學校及社區活動感興趣，歡迎致電 2566 9696 或 發送電郵到 zuni@zuni.org.hk （鄭先生）查詢。
計劃自 2023 年起由香港賽馬會慈善信託基金捐助，並由進念．二十面體策劃及主辦，現已邁入第三年，今年主題為「故宮 36500」。計劃從首年「五行」的基礎探索傳統思想，發展至第二年融入美學元素的「書法」，未來將持續透過中華文化劇場項目，結合現代科技，引導不同年齡和背景的人士深入認識中華傳統、美學與智慧。
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